اللجنة الفنية لأجهزة ذوي الاحتياجات الخاصة ... ؛: w

روح الإتحاد ... ؛

يجب على الإتحاد أن يبقى دائماً الفكرة التي تربطنا مع بعضنا البعض وتحت علم واحد، ألا وهي "روح الاتحاد" ... ؛
من أقوال المغفور له بإذن الله تعالى الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان ـ رحمه الله تعالى وطيب ثراه ـ ...

كانت رؤية رجل واحد هي حجر الأساس الذي بنيت عليه دولة الإمارات العربية المتحدة وتحولت إلى الدولة الرائدة التي نعرفها اليوم، مرت أربعون سنة على اتحاد الإمارات وما زالت ذكرى والدنا الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان تتألق مع مرور كل سنة، وغروب شمس كل يوم، لتنير أمامنا الطريق نحو مستقبل واعد، فهي تشرق لأنها مغروسة في قلب كل فرد من أفراد شعبنا، وتتألق لأنها القاسم المشترك بيننا، وتسطع لأنها لا تعرف للحدود معنى، منذ أربعين سنة اتحدنا تحت رايته وقيادته وغرس فينا روح الاتحاد والمحبة والأخوة لنصبح دولة واحدة متحدة.آمن الشيخ زايد ـ طيب الله ثراه ـ طيلة حياته بكرم هذه الدولة وعطائها، ومنحها مودته التي انبثقت من إيمانه بالإنسانية وثقته العميقة بأن كل إنسان يمتلك روح الإيثار في نفسه ليهتم بالآخرين ويعطي لمجتمعه، لم يطلب الشيخ زايد ـ رحمه الله ـ من شعبه سوى أن يكونوا يداً واحدة تواجه تحديات الزمن ومصاعبه وتثبت أن في الاتحاد قوة لتحقيق المستحيل، إنه لم يطلب سوى التحلي بروح الاتحاد، واليوم لابد لنا أن نحتفل بالاتحاد ونفتخر به أمام العالم أجمع.

اللجنة الفنية لأجهزة ذوي الاحتياجات الخاصة ... تواصل من أجلك ... ؛

يحظى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بمجلس أبوظبي للتعليم بكافة مراحلهم الدراسية بنوعية وكمية عاليتين من الرعاية بمشاركة وتفاعل كافة الجهات المعنيّة والأفراد بالمجلس ما يتماشى مع الرؤية السديدة لقيادتنا الرشيدة، ولا يدّخر مجلس أبوظبي للتعليم جهداً في سبيل خدمة هذه الفئة لضمان اندماجهم في المجتمع ونيل حقوقهم كاملة غير منقوصة، حيث يتم توفير كافة أنواع الوسائل والأدوات والأجهزة المعينة دراسياً وأكاديمياً وصولاً إلى التأهيل المجتمعي مما أدى إلى تغيير مسار العديد من الطلاب بشكل يتيح لهم الالتحاق بسوق العمل
في العديد من الدوائر الحكومية والمؤسسات الخاصة من ذوي الاحتياجات الخاصة.

ويتبنى المجلس العديد من المبادرات التي تركز وبشكل أساسي على تقديم أفضل البرامج التعليمية الموجهة لذوي الاحتياجات الخاصة والعمل على تسهيل عملية دمجهم في المدارس الحكومية من خلال توفير الاحتياجات المطلوبة، حيث يقوم مجلس أبوظبي للتعليم بتوزيع أجهزة وأدوات ووسائل معينة على الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة يستفيد منها جميع الفئات، الفئة الأكثر استفادة هي صعوبات التعلم وغرف المصادر Learning
Disability & Resource Rooms ، واضطرابات النطق واللغة ووحدات العلاج Speech and language Disorders، والإعاقة السمعية Hearing Impairment ، والإعاقة البصرية Visually Impaired ، واضطراب التوحد Autism ، الإعاقة الحركية والشلل الدماغي Cerebral palsy ، وهذه الأجهزة غطت جميع الطلاب والتي تتناسب مع متطلباتهم واحتياجاتهم.

وتتنوع الوسائل والأدوات والأجهزة بحيث تغطي جميع فئات ذوي الاحتياجات الخاصة وحسب احتياج كل حالة والتي يتم اختيارها بعناية وعلى يد متخصصين، فعلى سبيل المثال لا الحصر يتم توفير جهاز معين لضعاف السمع عند الضوضاء System Personal FM من نوع Comfort Audio ومن نوع Smart Link+ MyLink " تغطي أنواع ضعف السمع المختلفة سواء زراعة قوقعة أو معينات سمعية عادية " وهي تتيح للطالب ضعيف السمع سماع أفضل وعلى مسافة 30 م من المعلم، وجهاز بوك سينٌس وجهاز PIAF والعصا الإليكترونية وبرنامج جاوس وفارفيو Far Viewوجهاز برايل سينس يو2 Braille Sense U2، وجهاز أكروبات أل سي دي Acrobat LCD، وجهاز بيركنز Perkins Smart railler، ولعبة الشطرنج وكرة قدم الجرس وجهاز كليرنوت مع حاسوب محمول لطلاب الإعاقة البصرية " كف البصر وضعف البصر "، وجهاز التواصل بالرموز والصور وألبوم
الصور الناطقة لطلاب التوحد والشلل الدماغي واضطرابات النطق واللغة، وحقيبة الرياضيات التعليمية وحقيبة اللغة العربية " مجموعة كلمتي التعليمية " ومجموعة بطاقات المشروع العربي لوسائل التدريب اللغوي والحروف العربية المعناطيسية ومكعبات الحروف العربية ومجموعة التعلم باللعب مع الاعتماد على النفس لطلاب صعوبات التعلم وغرف المصادر، وغير ذلك الكثير من الأجهزة التي غيرت مسار الطلاب التعليمي نحو الأفضل.

فريق اللجنة الفنية لأجهزة ذوي الاحتياجات الخاصة بمنطقة أبوظبي التعليمة نعمل من أجلك، فلا تتردد بطرح سؤالك أو استفسارك أو طلبك، وتأكد أننا سوف نأخذ كل كلمة بعين الاعتبار، وكن على ثقة أنك ستحصل على أفضل خدمة وبأرقى أسلوب وبسرية تامة ... تواصل من أجلك ... ؛

الاثنين، أبريل 08، 2013

w

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق